Am 16.07.2020 fand der zum Schuljahresabschluss jährlich stattfindende Wandertag der Klassen 5 statt.

Dies war wichtig, da vor allem durch die momentane Situation sich die Kinder beider Klassen durch abwechselnde Schulbesuche in den letzten Wochen kaum gesehen hatten. Deshalb war ein gemeinsamer Wandertag beider Gruppen einer Klasse, unter Beachtung der Hygienebestimmungen, obligatorisch, damit sich die Kinder wenigstens vor den Ferien noch mal sehen konnten.

Die Klasse 5a wanderte dabei mit Frau Velke und Frau Degel nach Löhma zum Oberbecken des PSW Hohenwarte II.

Die Klasse 5b wanderten zusammen mit Herrn Ullrich und Frau Dürrbeck nach Hohenwarte zum Spielplatz.

Obwohl Regen an diesem Tag früh auf den Wetter-Apps erst für 14 Uhr angesagt war, wurden wir leider bereits um 11:30 Uhr kurz vor Eichicht von Regen überrascht. Dabei verschlechterte sich das Wetter innerhalb von 5 min so dermaßen und es goß wie aus Eimern, dass wir auch nicht nasser geworden wären, wenn wir durch die Staubecken zurückgeschwommen wären.

S. Velke & C.Ullrich

Im Februar führte die Klasse 10 ein Projekt gegen kritischen Alkoholkonsum durch. Dabei handelt es sich um ein Projekt zur Prävention riskanten Alkoholkonsums, wie z.B. Rauschtrinkens, gefördert durch das IFT-NORD (Institut für Therapie- und Gesundheitsforschung gemeinnützige GmbH). Das Projekt wird dabei deutschlandweit durchgeführt und wird unter anderem von der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung im Auftrag des Bundesministeriums für Gesundheit und dem Verband der privaten Krankenkassen gefördert.

Der Kern des Projektes: Die Schülerinnen und Schüler verpflichten sich dabei, 6 Wochen auf riskanten Alkoholkonsum zu verzichten. Damit sollen die Schülerinnen und Schüler darauf verzichten, zu viel, zu oft, in kritischen Situationen (z.B. auch im Straßenverkehr) zu trinken. Dazu wurde mit allen Schülern ein Klassenvertrag geschlossen, mit dem sich dazu verpflichtet hatten, die gestellten Regeln einzuhalten. Dies wurde jede Woche dann kontrolliert und jede Woche Rückmeldung gegeben werden.

Durch die Teilnahme der Schüler an dem Projekte im Klassenverband sollen die Schülerinnen und Schüler dazu gebracht werden, ihre Einstellung zum Alkohol und ihren daraus folgenden Konsum einmal kritisch zu betrachten und zu hinterfragen. Riskanter Alkoholkonsum (z.B. „Komasaufen“), was seit einigen Jahren bei Jugendlichen rückläufig ist, soll dadurch noch nachhaltiger reduziert oder gar verhindert werden. Die Durchführung des Projektes soll damit auch dazu beitragen, den Verzicht auf riskanten Alkoholkonsum als soziale Norm zu etablieren.

Für ihre erfolgreiche Teilnahme an dem Projekt erhielten die Schülerinnen und Schüler der 10ten Klasse 250 Euro als Preisgeld für ihre Klassenkasse. Die Verlosung des Hauptpreises steht noch aus (Anfang August).

C.Ullrich

Fehlgeschlagene Experimente und verwirrende Theorien - für viele Erwachsene sind das die Erinnerungen an den Chemieunterricht. Chemie wird deshalb leider in großen Bereichen immer noch als lästiges Pflichtfach angesehen. Dabei ist Deutschland einer der größten Exporteure von chemisch-pharmazeutischen Erzeugnissen.

Chemie kann aber auch spannend und nahe am Leben sein. Sie kann auch Neugierde wecken und faszinierendes Wissen vermitteln, da wir im Alltag (oft unbemerkt) mit vielen Chemikalien konfrontiert sind. Dies kann von Lebensmitteln bis hin zu alltäglichen Reinigungsmitteln reichen.

Eine weitere Faszination im Chemieunterricht für Schülerinnen und Schülern sind natürlich die Experimente. Hier fehlen vielen Schulen leider oftmals die Gelder, um ausreichende Materialien für einen ansprechenden Experimentalunterricht bereitzustellen, da Anschauungsmaterialien und Experimenten sehr kostenintensiv in der Beschaffung sind.

Hier aber kann der Fonds der Chemischen Industrie helfen. Seit dem Jahr 2001 stellt dieser mit der „Schulpartnerschaft Chemie“ Grund- wie weiterführenden Schulen ein Bündel an Fördermöglichkeiten zur Verfügung, um den experimentellen Unterricht an Schulen deutschlandweit zu stärken.

Um den hohen Stellenwert der Naturwissenschaften - auch in der Berufsorientierung - gerecht zu werden, hat sich der Fond der Chemischen Industrie dazu entschieden den Experimentalunterricht im Fach Chemie der TGS Kaulsdorf mit 1496 Euro zu fördern.

Mithilfe dieses Geldes können für die Schüler neue Molekülbaukästen, Modelle zum Aufbau von Atomen und Experimentierkästen zur Wasserzersetzung (Mini-Hofmann), etc. angeschafft werden.

Damit können den Schülerinnen und Schüler im praktischen Chemieunterricht neue Erfahrungen sammeln, was dem Fach in den nächsten Jahren hoffentlich einen neuen Stellenwert verschafft.

Der Mehrwert dieser Förderung im Hinblick auf die Begeisterung der jungen Leute für die Naturwissenschaften ist somit nicht zu unterschätzen, weshalb wir uns an dieser Stelle ganz herzlich beim Fond der Chemischen Industrie für die Unterrichtsförderung bedanken möchten!

C. Ullrich

Fachschaft Chemie

Am Donnerstag, dem 20.02.2020 wurden die Gewinner der Schul-Mathematik-Olympiade 2020 an der Thüringer Gemeinschaftsschule Kaulsdorf von den Mathematik-Lehrerinnen Frau Ziermann und Frau Graul mit Urkunden und kleinen Präsenten ausgezeichnet.

Die Schul-Mathematik-Olympiade findet traditionell im Februar statt. Diesmal wurden 35 Schüler der Klassenstufen 5 - 10 nominiert.

Die Erstplatzierten 2020 waren:

Klasse 5:         Paul Kirstein

Klasse 6          Pia Ukenings

Klasse 7          Josephine Schlegel

Klasse 8          Justine Hofmann

Klasse 9          Julia Großmann

Klasse 10        Jasmin Krüger

Wir hoffen auf ein erfolgreiches Abschneiden der zum Regelschulwettbewerb Mathematik in Saalfeld delegierten Schüler unserer Schule am 1. April 2020.

Mathematiklehrerinnen Nadine Ziermann und Marion Graul 

Auch in diesem Schuljahr begeisterte das Thema „Märchen“ im Projektunterricht die 5. Klassen. Mit viel Eifer und Fleiß lernten die Schüler Wissenswertes über die Herkunft der Märchen, die Märchenelemente und die Gebrüder Grimm. Großes Engagement zeigten einige Schüler beim Schreiben eines eigenen Textes.

Zu den drei besten Märchenschreibern wurden Pia Marleen Krauße, Alina Kramer und Klara Sophie Wolfram aus der Klasse 5a gewählt.

…so hieß es am Dienstag in den Winterferien für einen Teil der 9-. und 10.- Klässler des Wahlpflichtfaches Lebenskunde sowie weitere interessierte Schüler. Organisiert hat diesen Praxiskurs unsere Lehrerin Frau Velke, die u.a. dieses Wahlpflichtfach an unserer Schule unterrichtet. Ca. 9 Stunden beschäftigten wir uns konzentriert mit Maßnahmen zur „Ersten Hilfe“. Die Grundkenntnisse sollte jeder beherrschen, denn im Alltag kann man schnell in eine Situation geraten, in der man helfen muss.

Was tun, wenn sich jemand verletzt oder plötzlich umfällt? Was tun, wenn der gesamte Kreislauf versagt? Diesen und weiteren wichtigen Fragen und Problemen widmeten wir uns in diesem Kurs, der von Frau Liebscher und Herrn Zierenberg von den Johannitern geleitet wurde. Gemeinsam stellten wir uns auch einer großen Anzahl von praktischen Übungen, die wir mit Erfolg meisterten. In Rollenspielen konnten wir schließlich unser erworbenes Wissen unter Beweis stellen.

Ein herzliches Dankeschön geht an dieser Stelle noch einmal an Frau Liebscher und Herrn Zierenberg, die mit uns diese wertvollen Stunden gestalteten.

Die Lebenskundler 9/10